TENNIS EVOLUTIF, TENNIS COOLEURS

• Préface : Jean-Pierre DARTEVELLE
• Introduction

Première partie : Tennis Evolutif

0-0 : Constat : Pourquoi concevoir l’enseignement du tennis différemment ?
• Le jeu du martien
• Comparaison enfant et adulte
• Des pratiques inappropriées
• De la compétition à l’apprentissage : le jeu est faussé
15-0 : Concept : de la naissance jusqu’à l’utilisation du tennis évolutif
• 1989 : Le point de départ, recherches de terrain
• Concept : explication
• Concept : éléments constitutifs
• Concept : mise en œuvre

Deuxième partie : Tennis Cooleurs

15-15 : La compétition
• Analyse qualitative de la compétition amateur en France : forces et faiblesses
• Une solution possible : le Tennis Cooleurs, compétition adaptée au Tennis Evolutif
• Cahier technique et pédagogique du Tennis Cooleurs
30-15 : L’engagement qualité
• Vers une démarche qualité
• L’importance du marketing relationnel
• La charte d’organisation du Tennis Cooleurs
• Simulation d’un Tennis Cooleurs en double
30-30 : Orientations données au Tennis Cooleurs
• Le Tennis Cooleurs comme système d’évaluation du joueur
• Propositions de formules de compétition
40-30 : Passerelles sur l’Education Nationale
• Ecole primaire
• Collège
• Lycée
• Université

Troisième partie : Quand le praticien cherche et que le chercheur trouve

40-40 : L’entraînement : une autre voie pour le tennis évolutif
• Cadre de l’expérience
• Aspects physiques, psychologiques, techniques
• Aspect match, matériel
• Réflexions, perspectives, conclusion
• Point de vue
Jeu : Entrez dans le monde du tennis : Marc DURAND
• L’action : un triple héritage
• Agir dans différents mondes possibles
Set : Perspectives
• Prospective des pratiques de loisir
• Un itinéraire calculé
Remerciements
Bibliographie